نتایج جستجو برای: خودکارآمدی مدیریت کلاس و نظم
تعداد نتایج: 762676 فیلتر نتایج به سال:
این پژوهش با هدف تعیین تأثیر منبع کنترل معلم، خودکارآمدی مدیریت کلاس و نظم و خودکارآمدی در تدریس بر جوّ محیطی کلاس در معلمان دوره ابتدایی شهرستان های اردکان و میبد انجام شد. این پژوهش، مطالعه ای توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش را کلیه معلمان دوره اول و دوم ابتدایی شهرستان های اردکان و میبد در سال تحصیلی 94-93 تشکیل می دادند که بالغ بر 420 نفر بودند. از این میان، با استفاده از نم...
این پژوهش با هدف تعیین تأثیر منبع کنترل معلم، خودکارآمدی مدیریت کلاس و نظم و خودکارآمدی در تدریس بر جوّ محیطی کلاس در معلمان دوره ابتدایی شهرستانهای اردکان و میبد انجام شد. این پژوهش، مطالعهای توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش را کلیه معلمان دوره اول و دوم ابتدایی شهرستانهای اردکان و میبد در سال تحصیلی 94-93 تشکیل میدادند که بالغ بر 420 نفر بودند. از این میان، با استفاده از نم...
اساس برنامهریزی و مدیریت صحیح داشتن آمار اطلاعات دقیق بههنگام است. یکی از مهمترین بخش کشاورزی میزان تولید سالیانة هر محصول یا سطح زیرکشت ابزارهایی که در کمترین زمان با هزینة پایین دقت مناسب، میتواند محصولات را محاسبه کند دانش فنّاوری سنجش از دور این تحقیق، دو روش طبقهبندی شبکة عصبی مصنوعی ماشین بردار پشتیبان استفاده شده غالب منطقه، شامل هشت کلاس، تصاویر سری زمانی سنتینلـ2 برآورد براساس ن...
هدف: با توجه به رشد روزافزون آموزش شیوه مجازی و ویژه در شرایط گسترش پاندمی کرونایروس، نقش اساسی مدیریت کلاسی ارتقا کیفیت باید مورد قرار گیرد این پژوهش هدف تدوین مدل رابطه علّی هدفمند کلاس وضعیت روانشناختی پیامدهای تحصیلی دانشجویان انجام شد. روش: روش بر حسب هدف، کاربردی ماهیت از نوع توصیفی - همبستگی بود. جامعه آماری مشتمل انواع مقاطع دانشگاه های دولتی پیام نور شهر تهران نمونه اساس جدول مورگان ب...
پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه ابعاد خودکارامدی معلمان با روش های مدیریت کلاس و رضایت شغلی درآنان انجام شده است . تعداد 90 نفر از معلمان مدارس ابتدایی شهر جاسک شامل 58 نفز زن معدل 64 درصد و 32 نفر مرد معادل 36 درصد که به شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند به سئوالات پرسشنامه های پرسشنامه خودکارآمدی معلم، پرسشنامه راهبردهای مدیریت کلاس معلم و پرسشنامه رضایت شغلی معلمان به عنوان ابزارهای پژوهش ب...
هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه ی مدیریت کلاس معلمان با خودکارآمدی دانش آموزان بوده است. روش پژوهش نیز از نوع توصیفی-همبستگی است. که برای نیل به این هدف از میان معلمان ناحیه 2 شهرستان همدان که تعداد آنان 132 نفر بودند، 88 نفر و از میان دانش آموزان معلمان انتخاب شده در هر کلاس چهار نفر به عنوان نمونه ی پژوهشی انتخاب شدند. مدیریت کلاس با پرسشنامه الوانی (1386) ارزیابی شد و خودکارآمدی دانش آموزان نیز ...
هدف عمده این پژوهش، ارائه الگوی ساختاری برای رابطه بین خودکارآمدی، شایستگی ها و جایگاه استادان در منطقه یک دانشگاه آزاد اسلامی با مدیریت کلاسآنان بود. جامعه آماری پژوهش شامل 2181 نفر اعضای هیئت علمی واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی منطقه یک بودند که از بین آنها با روش نمونه گیری تصادفی از نوع خوشه ای طبقه ای تعداد 436 نفر به عنوان اعضای نمونه انتخاب و مورد مطالعه قرار گرفتند. ابزارهای اندازه گیری پ...
the purpose of this study was to investigate the relationship between teachers’ class management practices with students’ self- regulated learning and academic self-efficacy. in this study relating to the management class, three dimensions, (training management, people management and behavior management) and three style (interventionist, interactionist and non-interventionist) was considered. r...
نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال
با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید